KOHDENNETUT RYHMÄTOIMINNOT

  Vuorovaikutusleikki ryhmä

   Perhekohtaisessa työssä, perheneuvolan ja perhetyön asiakasperheissä työskennellessä esiin nousi 
   samankaltaisia haasteita vuorovaikutuksessa vanhempien ja lasten välillä. Napero-I hankkeen aikana 
   oli järjestetty koulutusta Ryhmätheraplay-menetelmään, mikä tuki ajatusta järjestää ryhmä johon 
   osallistuisi vanhempi lapsensa kanssa. Saimme ajatukselle tukea ja rohkaisua 
   Theraplay – kouluttaja Sinikka Savolalta. Niinpä päädyimme tarjoamaan 
   mahdollisuutta vanhemmille lapsineen osallistua vuorovaikutusleikki ryhmään. 
   Tarkoituksena oli jakaa kokemuksia haasteellisista vuorovaikutus tilanteista 
   ja opetella yhdessä leikkejä jotka tukevat yhteyttä lapsen ja aikuisen välillä. 
   Keskeisintä toiminnassa oli hyvä kokemus yhdessäolosta.  

   Ryhmää tarjottiin neljälle perheelle joista kaikki olivat asiasta kiinnostuneita ja halusivat osallistua. 
   Ryhmään osallistui 5 lasta ja 4 vanhempaa. Ohjaajina toimivat hanketyöntekijöistä lastentarhan-
   opettaja ja sairaanhoitaja/ terveydenhoitaja, joilla oli ryhmätheraplay-koulutus. Lapset olivat 
   iältään 6 – 10 -vuotiaita. Kaikilla ryhmään osallistuvilla vanhemmilla oli lapsensa keskittymiskykyyn 
   ja levottomuuteen liittyvää huolta. 

   Ryhmässä toimittiin aikuisten ohjeiden mukaisesti ja leikittiin ennalta suunniteltuja leikkejä. 
   Leikit oli suunniteltu ryhmän tarpeita silmällä pitäen, ne tukivat ohjeen noudattamiseen, toteutettiin 
   aikuisjohtoisesti ja toistuivat tietyin osin. Jokaisen tapaamisen lopuksi lapsilla oli hetki aikaa 
   leikkiä yhdessä vapaasti keskenään. 

   Palaute oli myönteistä. Vanhemmat toivoivat jatkossa enemmän aikaa ja tukea myös aikuisten väliseen 
   vertaistuen ja kokemusten vaihtoon ryhmässä. Toivottiin myös keskittymisvaikeuksista ja ylivilkkau-
   desta kärsivien lasten perheille vertaistukiryhmätoimintaa. Vanhempien palautteet koettiin rohkaise-
   vina; eräs vanhemmista kertoi havainneensa lapsellaan taitoja ja voimavaroja, kokeneensa iloa 
   lapsestaan pitkästä aikaa ja pitkään jatkuneiden käytösvaikeuksien jälkeen. Eräs vanhemmista kertoi 
   ryhmän myötä ymmärtäneensä oman lapsen käytöksen haasteet myös ryhmätoiminnan näkökulmasta   

   Työntekijöistä kokemus oli rohkaiseva. Jatkotoimenpiteenä esitettiin pitkäjänteistä ammattilaisten 
   ohjaamien vanhempi-lapsi ryhmätoimintojen kehittämistä ja käyttöönottoa vanhempien kotikasvatuk-
   sen tueksi. Kasvatuksellisiin ja vuorovaikutuksen haasteisiin tulisi kehittää vanhempi-lapsi ryhmä-
   palveluja. Aiemmat kokemukset vuorovaikutusta tukevista ryhmätoiminnoista oli pääasiassa kohden-
   nettu yksinomaan lapsille. Tässä kokeilussa haluttiin keskittyä lapsen ja hänen oman vanhempansa 
   välisen yhteyden tukemiseen ja vuorovaikutusta tukevien keinojen harjoitteluun.

   ► Kutsu Napero-leikkiryhmään